魏志勇，国家人事部高级公务员培训中心副研究员，英国德蒙福特大学商学院工商管理硕士，被数十家企业集团、管理顾问公司、高等院校聘为高级顾问、资深顾问、特聘教授。国家人事部中国高级公务员培训中心人力资源开发培训处处长、清华大学聘为特聘教授。2000年被亚洲公开大学聘为特聘教授；2001年被数家大中型企业聘为企业管理委员会高级管理委员；1999年被北京市授予“文明工程志愿研究员”荣誉称号。2002年被评为“中国培训师50强”；2003年被北京市评为“英才导师”、企业管理高级顾问。

未来几年企业的九个转型：

1、由竞争转向合作；          

2、由垄断转向共享            

3、由盲目转向理性

4、由资源转向资本；          

5、由单干转向重组            

6、由生产转向服务

7、由制造转向研发；          

8、由品牌转向名牌            

9、由污染转向环保 

企业管理者首先应具备做人做事的品格：
一，做人的品格
二，把人做好的品格
三，做事的品格
 
团队发展曲线的五个级别（层次）
1,绩优团队
2,真正团队  
3,潜在团队
4,假团队
5,团伙
什么叫“品绩管理”？
我们知道人在组织内的主要表现有两个：1、品行表现，2、业绩表现。品绩就是品行和业绩。

MBA学员在学习
为什么企业应对管理者进行“品绩管理和品绩考评”？

管理是为了提高工作效率从而提升经营效益的一项必不可少的工作。对工人的考核可以根据其工作任务完成的品质和数量结果实行计件考核（计件工资），叫----（即时）数字量化考核。也叫“定量考核”。而管理者的工作是为了激励人提高工作数量和质量，还有脑力（项目、研究、创造）工作，是无法直接用工作数量和质量结果来检验的---（非即时）非数字量化。也叫“定性考评”。由于管理者之间的工作难度不一样，二是具备不可比性，三是时间不确定性，四是不具备可视性，所以它不能用计件考核的方式进行考评和付给工资。所以工人考核以业绩为主，使用绩效考核、计件考核、计件工资；而管理者考评以品行为主，考评应采用品绩考评、管理工资。

品行训练第二步：训练服从
品行训练第三步：训练习惯
品行训练的第四步：强制纠正  

MBA学员课堂学习    
《八大职业习惯》

1、服从的习惯     

2、效率的习惯     

3、认真的习惯      

4、勤奋的习惯            

5、反馈的习惯      

6、沟通的习惯     

7、创新的习惯      

8、全局的习惯   

  

《四小职业习惯》

1、准时的习惯         

2、节俭的习惯       

3、归位的习惯        

4、礼貌的习惯     

                                                              

不进行品行考评容易导致的八大问题：

1、不作为     

2、弄虚作假   

3、不负责任    

4、目光短浅

5、不公平     

6、应付       

7、虚夸        

8、不良风气